回忆前半生——如果你也喜欢听别人的故事，欢迎你来听我的前半生

我的前半生-少年和认知偏差

  顺利的升上了初中，这是我最喜欢的时期。为什么呢？因为高中之后，我的人生中，称得上真正快乐的时间就更加的少了。我一直认为我是一个擅长自娱自乐的孩子，但同时，我也会错过，绝大多数的人间烟火。

说远了，该说说初中时期的事情了。初中时期的我，是一个努力学习，天天向上的好孩子，至少初三之前是的。这里提一句，我上初中的时候，还是小学五年、初中四年这种机制。我们的班级，在初一那一年，是一个充满友爱的班级，而我，继续着我的稀里糊涂的生活。但我想，所谓的稀里糊涂，应该就是，对周遭漠不关心，只活在自己的世界里，专注自己的事情。我不知道别人的少年时期如果也是这么度过的会怎么样，但至少，在我没有发现我自己本身这点问题之前，我是没有负担且开心的。

那么问题来了，我还是发现了问题。为什么呢？因为我也渴望玩伴和陪伴。我会经常看见班级里有好些人一团一团的聚在一起，他们开心极了，互相打闹。我虽然已经习惯了独处，但我依旧会羡慕，超级羡慕，并且会不解，他们为什么能玩的那么好？怎么会一下子就这么好了？果然，我可能感情方面，是从小就缺失的，有些感情，我就是无法理解。

我也是有一些朋友的，但这些朋友，并不是那种，让人觉得和你很贴近的朋友，确切地说，应该是因为某些标签被绑在了一起，然后默认为一个团体，自带的团体亲近感，和本人，怕是毫无相干。我总是和他们说不在一起。这就又要强调我突出的一点了，我很笨，不是说文化课学得不好，初中的课本知识还是难不倒大多数人的，至少和高中相比；也不是说看不清周遭的气流涌动，相反，有了幼时奶奶家的经历，我对周遭的一切都很敏感，尤其是对他们的情感变化。那我到底是哪里笨，才没办法和他们成为朋友呢？明明，他们和别人，玩得很开心啊，后来我想了又想，还是总结到一点，我的笨，是因为和他们的脑回路对不上号，也就是，认知偏差。

感谢自己，不再一味的否定自己了，毕竟没有谁必须要和谁一定是朋友。秉持着这份“孤高”的，自以为坚定的信念，我撑到了如今。这算不算是另一种自以为是？哦，怎么不算呢？

认知偏差。这是个很富有哲理意义的词汇，我认为。至少这份认知偏差，困扰了我许久，让我被迫扮演一个我不擅长成为的人，努力混入人群中，但再怎么扮演，面具还是早晚会被揭开，不是被别人，而是被自己。

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