五子棋之中篇小时博弈大陆（第十一章计算力2）

说明：最近时间不多，我把一章分为2-3次写完，也是为了不断更。如果有喜欢的朋友，可以支持一下，我会尽量多写。

下午的课没讲什么新知识，公孙燕让大家回忆一下上午的内容，这相当于是每个人都做一次总结。作为一个优秀的教师和一流的高手，公孙燕自然知道总结的重要性，把课堂的时间作为大家总结的时间，看似浪费了讲课的时间，其实还是很有必要的。这个时间大家都集中在一起，有疑问可以及时讨论，还可以相互分享，互相进步。当下午的时间差不多的时间，公孙燕示意大家安静下来，她首先提出问题：“不知道大家下午都有什么收获，不管收获大小，我想问一下大家，什么是计算力？计算力是不是就是棋力或者二者有什么关系？”

有同学站起来回答：“计算力不是棋力，棋力包含计算力，因为棋力还含有眼力。”

“非常好。稍微想一下也应该知道是棋力包含计算力，那么还有没有其他？”公孙燕说。

“老师，想象力能不能算是棋力的一部分？”

“你能再说细一点吗？或者举个例子。”

“嗯...我举个例子吧”这个同学继续说：“比如计算的分支数，这是不是和想象力有关？”

“这个也属于计算力，在棋界里其实称为纵向计算力。和这个对应的还有一个横向计算力，也就是计算的步数，这二者合起来共称为计算力。”公孙燕做了一步解释，然后接着问：“还有没有其他想法的？无论对错，都可以说出来。”

“老师，对棋局的研究，比如记下来的分支，这算不算计算力？”

“这个嘛，既然是自己的研究，那也就是知道这个线路的正确性，我们暂且可以认为是计算力。但是呢，记忆的东西始终算是记忆的，只要是记忆的就有可能忘记。所以呢，我建议你们把研究的成果进行剖析，看能否转化为实际的东西，可以是理论，可以是材料，反正就是和记忆无关的。千万别把记忆作为能力的一部分，尽管记忆也是一种能力。好啦，这是题外话，大家还有什么看法？”

过了一会儿大家也没什么反应，公孙燕接着说：“其实，眼力既属于棋力，也属于计算力，这和棋力与计算力的包含关系并不冲突，为什么这么说呢？大家想一想，我们计算靠的是什么？是不是盘面上的子？根据盘面上的子，计算后面选点的优劣。这就需要我们看到盘面上的材料。”

同学们在下面又小声议论了一会儿，但没有人提出什么问题。

“好了，今天的课就到这里吧。再有大约两个月就是我们班级内部的考核了，我相信你们记得我说过的话。”

本来好好的，这最后一句话就把气氛提高到了顶点。半年的时间，淘汰掉一半，作为喜欢五子棋的小棋手，谁又愿意被淘汰掉呢？

不过公孙燕又补充了一句，算是缓和大家的紧张情绪吧：“凡事都有例外，如果你们有提出不被淘汰的理由且我可以接受，那就另当他说。”

这个时候，大家把目光都转向了柳青。

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